สวัสดีครับคุณป้าPall ที่เคารพ
วันผมพอว่างหน่อย เลยคิด ลองหาอะไรเกี่ยวกับภาษาเยอรมัน
(ที่ชอบเรียน) มาโพส์ ดีกว่า
คิดเกือบทั้งวันว่าจะลงเกี่ยวกับเรื่องอะไรดี
เพราะว่าเยอะเหลือเกิน(แกรม่า)
เลยนึกถึงตอนเรียนใหม่ๆไม่เข้าใจคำนำหน้านาม
ว่ามันมีที่มาที่ไปอย่างไร
จนบัดนี้ก็ยังเป็นปัญหาโลกแตกอยู่ดี
กว่าจะเข้าใจจับจุดได้ก็เสียเวลาเรียนนานมาก...
ดีที่ตอนเรียนได้เจอครูดี แนะนำพื้นฐานดีๆเหล่านี้ให้ใว้
คิดว่าน่าจะมีประโยชน์สำหรับ คนที่ชอบเรียน
(ภาษาเยอรมัน) บ้างไม่มากก็น้อย
วิธีสังเกตเหล่านี้คัดและแปลมาจาก
หนังสือ Grundstufen-Grammatik
ของสำนักพิมพ์ Hueber
และจากประสบการณ์ ที่เรียนมาตามความสามารถนะครับ
พิมพ์ผิดหรือตกหล่นข้อมูลอย่างไร ก็ขออภัย
และรบกวนผู้รู้ท่านอื่นๆ แก้ไขให้เพื่อความกระจ่าง ต่อไป
ขอขอบคุณล่วงหน้าครับ
**วิธีสังเกต เพศของนาม ในภาษาเยอรมัน **
ท่านเคยสงสัยบ้างใหมครับว่า
ทำไม ภาษาเยอรมันถึงได้มีเพศนำหน้านาม
ทำให้ปวดหัวอยู่เสมอเวลาเรียนภาษานี้...
อาจจะเป็นเพราะว่าคุณคนที่คิดค้นภาษานี้ขึ้นมา
ไม่อยากให้น้อยหน้าภาษาอื่นในแถบเดียวกัน
เช่นในภาษาอังกฤษ ก็จะมีa an the
ส่วนฝรั่งเศส de la les
และอื่นๆที่ไม่ได้เอ่ยถึง หลายภาษาที่มีใช้...
ด้วยเหตุฉะนี้ หรืออะไรก็ตาม
แต่ ทำให้ผู้เรียนอย่างเช่นผมเป็นต้น
คิดว่าผู้ที่คิดค้นภาษาเยอรมันขึ้นมานั้น
อาจจะคิดว่า ภาษาของเราชาว German
ต้องไม่น้อยหน้าไปกว่าใครเขา
เดียวจะง่ายไปสำหรับคนเรียน...
และอาจจะเป็นเพราะเหตุนี้กระมัง
จึงมี เพศให้กับคำนามทุกตัว
ที่คิดค้นขึ้นมาได้นามว่า der die das
และยังต้องมีการผันอะไรอีกให้วุ่นวายและพิเศษพิศดารหน่อย
เดียวน้อยหน้า...
ผมเคยอ่านจากหนังสือพิมพ์ Die WELTWOCHE
เจอคอลัมล์หนึ่งเขียนเกี่ยวกับ เรื่องของ เพศของนาม
ตัดตอนโพส์มาให้อ่านเกริ่นๆก่อนดังนี้
«Nie werde ich begreifen,
warum die Milch weiblich,
der Käse männlich und
das Jogurt vorzugsweise sächlich ist,
obwohl doch alle drei von
der Femininen Kuh stammen»
ฉันคงจะไม่มีวันเข้าใจ ว่าทำไม
นม เป็นเพศหญิง ชีส เป็นเพศชาย
และ นมเปรี้ยว ไม่มีเพศไปเสียนี่
แม้ว่า สามสิ่งเหล่านี้ ก็มาทำมาจาก แม่วัว เช่นเดียวกัน...
ครับมาเข้าเรื่องกันเลยดีกว่า
เดี๋ยวจะเบื่อก่อนที่จะอ่านให้จบ หาว่าให้แต่น้ำ ไม่มีเนื้อ(หา)เลย...
ไม่มาอ่านอีกแล้ว...
**วิธีสังเกตุนะครับ**
**นามในภาษาเยอรมันมี ดังนี้ **
**เอกพจน์ der ( Maskulinnum คำนามเพศชาย,
**die (Femininumคำนามเพศหญิง),
**das (Neutrum อลิงค์นาม(แต่ผมเรียกเองว่านามไม่มีเพศ
หรือว่านามที่เป็นกลาง
เพื่อความเข้าใจดีกว่าที่จะแปลตามภาษาแปล อีกที))
**ส่วนพหูพจน์ die (คือมากกว่าสองขึ้นไป)
**การสังเกตคำนาม เพศชาย der (Maskulinnum) **
- นามที่บ่งบอกว่าเป็นเพศชาย และ สัตว์ชนิดต่างๆ เช่น
der Vater, der Affe, der Vogel
- วัน และ เดือนต่างๆ ฤดูทั้งสี่ เวลา
der Montag, der Mai, der Winter, der Morgen
- อากาศ ทิศทาง
der Regen, der Osten, der West
-เอลกอฮอล์ ชนิดต่างๆ (ยกเว้น เบียร์ das Bier)
der Wein, der Schnaps
- ภาพพจน์ของนามที่บ่งบอกว่าเป็นอาชีพของ เพศชาย
der Arzt, der Lehrer, der Maler...
ถ้าจะเติมคำนามเหล่านี้ให้เป็นสตีรเพศละก็
เพียงแต่เติม in ต่อท้ายไปเช่น
die Lehrerin,
die Malerin,
die Ärztin
(อันนี้เพิ่มจุดข้างบนบนสระอีก พิเศษหน่อย ต้องจำเอา เป็นนามเฉพาะตัว)...
**การสังเกตคำนามเพศหญิง die (Femininum) **
-นามที่บ่งบอกว่าเป็นเพศหญิง
die Tante, die Mutter
(ยกเว้น das Mädchen เด็กผู้หญิง)
-พืช (บางอย่าง) die Rose,
die Tulpe
-ภาพพจน์ของนามที่บ่งบอกว่าเป็นอาชีพของเพศหญิง
เพียงเติมต่อท้ายin เข้าไปเช่น
die Lehrerin,
die Malerin /
die Ärztin (อันนี้เพิ่มจุดข้างบนอีกพิเศษหน่อย
ต้องจำเอา เป็นนามเฉพาะตัว),
แต่ยกเว้นอาชีพแม่บ้านนะครับ คือ
die Hausfrau
ไม่ต้องเติมจุดอะไรทั้งสิ้น เติมใจและความรักอย่างเดียว
- นามที่มีรากศัพท์มาจากกริยา และ ที่ต้องเติม t ต่อท้าย fahren
เป็น die Fahrt
**การสังเกตุคำอลิงค์นาม das (Neutrum)
-การทำกริยาให้เป็นนามนั้น ถ้าอยู่ในรูปเดิม
( Infinitiven )และจาก คุณศัพท์ (Adjective)
จะ เป็น das ตลอด เช่น
กริยา essen
เป็น das Essen , Adj. gut เป็น Gute...
หลัการสังเกตอีกวิธีหนึ่งก็คือ
ดูคำลงท้ายของนามว่าลงท้ายด้วยตัวอะไรบ้าง อย่างเช่น
Maskulinnum คำนามเพศชาย der
-ismus, -ling, -or, -us, -ant, -är, -eur,
-ist, -log, -teil ,-mus
Femininumคำนามเพศหญิง die
-ung (die Rechnung), -heit (die Freiheit),
-keit (die Freundlichkeit des Thais
(ชาวสยามที่มีแต่น้ำใจครับ ดังเช่นในแว็บแห่งนี้),
-schaft (die Thaisgemeinschaft), -ion, -ei, -ie, -ur
Neutrum คำอลิงค์นาม das
-chen, -lein, -tel, -o(das Auto),-ium (das Studium)
และคำนามที่ลงท้ายบ่อยครั้งด้วย -er
จะ เป็น der / -e จะเป็น die (die Lampe, die Suppe)/ -um (das Zentrum) ment (das Appartement)
จะเป็น das
ส่วนการ ทำนามเอกพจน์ให้เป็นพหูพจน์นั้น
ก็มีวิธีสังเกตและกระบวนการอีกในการขยายนาม เช่นเดียวกัน
-นามที่ลงท้ายด้วย er, -en, -el, -chen, -lein
เพียงแต่เติม die นำหน้านามเข้าไปก็จะเป็นพหูพจน์ทันที
แต่บางตัว อย่างเช่น
der Apfel
จะต้องแต้มจุด จุดสองตัวให้ด้วย เป็น
die Äpfel
-คำนามเพศชาย der หลายตัว
ที่เพียงแต่เติม e หลังนามก็จะ เป็น พหูพจน์ ทันที เช่น
der Tisch- die Tische
-คำนามเพศชาย der บางตัว
จะต้องแต้มจุดสองตัวให้ด้วย (กลัวน้อยหน้า) เช่น
der Mann die Männer
-คำนามเพศหญิง die และ คำอลิงค์นาม das
ที่มีพยางค์เดียว จะเติมจุดสองจุด ..
ให้กับสระและลงท้ายด้วย -e เช่น
die Maus /die Mäuse
คำนามเพศหญิง die โดยส่วนใหญ่แล้ว
ที่ เวลาเป็นเอกพจน์ ลงท้ายด้วย e
เป็นพหูพจน์ ก็เพียง เติม n อย่างเดียวเท่านั้น
(เห็นใหมง่ายนิดเดียว)
- และ นามท่านสตรี die
บางท่านนะครับที่ไม่ลงท้ายด้วย -e
ก็เติมเพียง en ลงท้าย เท่านั้นก็เป็นพหูพจน์
คำอลิงค์นาม das
ที่ลงท้ายด้วย a, -i, -o
และที่มีรากศัพท์มาจากภาษาอื่นหลายตัว
ก็เพียงเติม s ต่อท้าย เช่น
das Auto/ die Autos
-คำอลิงค์นาม das ที่มีพยางค์เดียว(อีกแล้ว)
จะเติม er ลงท้าย เช่น
das Kind- die Kinder
สระ a, o, u
ในนามพหูพจน์ ก็โดยส่วนมากจะเปลี่ยนรูป
เป็น ä, ö, ü
และสุดท้ายของวันนี้ นามที่ผันแบบที่สอง
Deklination Tzp 2 (n-Delination)
นั้นวันนี้ไม่ขอกล่าวถึงมานะครับ
เพราะว่านี้หาเยอะ และ ต้องจำอย่างเดียว
ถ้ามีใครถามถึงก็ยินดีครับที่ค้นและคว้ามาให้อ่าน
ในคราวต่อไป สวัสดีครับ ขอบคุณที่อ่าน...
**กระทู้นี้เป็นกระทู้เดิมหมายเลข 0003 ห้อง learning_german (เผื่อใช้ในการค้นหา)**
สวัสดีค่ะคุณศักดา
ขอบคุณมากเลยค่ะป้าก็นั่งอ่านเรียนไปด้วย
ดีค่ะอยากให้สอนตั้งแต่ขั้นพื้นฐานแบบนี้เลย
เพราะมีประโยชน์อย่างมากสำหรับคนที่เริ่มเรียนภาษาเยอรมัน
เกี่ยวกับพหูพจน์นี้ยอมรับค่ะว่า
สมัยก่อนหรือบางครั้งสมัยนี้ป้าจะใช้ผิดมากและงงมาก
เพราะไม่มีคนสอนและไม่ได้ไปโรงเรียนนอกจากถามลุง
ภาษาเยอรมันยากมากและมีบางคำที่สับสน
ถ้าคนไม่เคยชินจะงงยกตัวอย่างเช่น
**ตัวอย่าง**
das Tischchen...(เอกพจน์).....โต๊ะเล็กตัวเดียว
die Tischchen...(พหูพจน์)..โต๊ะเล็กหลายตัว
และอีกค่ำหนึ่งที่บางคนอาจะเห็นการเขียนที่แตกต่างกัน
ยกตัวอย่างเช่นค่ำว่า
ü ....ue
ทั้งสองคำเหมือนกันอย่างแท่นพิมพ์ของป้าไม่สามารถเขียนคำว่า
ü ...ได้ต้องเลี่ยงมาใช้....ue ...แทน
ขอบคุณอีกครั้งนะคะถ้าไม่ค่อยมีคนเข้ามาแจมหรือเขียนอะไร
อย่าน้อยใจนะคะว่าเขียนเมื่อยมือไม่มีคนเข้ามาคุยดัวย
คุณมีลูกศิษย์ธิอย่างน้อยป้าคนหนึ่งค่ะ
ที่จะตามอ่านของคุณตลอด
ขอบคุณมากครับคุณป้าPall
สำหรับกำลังใจ ที่ให้มา
ผมคิดว่าไม่น้อยใจแน่นอนครับ
เพราะทำด้วยใจรัก
ไม่ได้หวังสิ่งผลหรือสิ่งตอบแทนใดๆทั้งสิ้น
ต้องขอขอบคุณคุณป้ามากครับที่เปิดโอกาส
ให้ใช้เนื้อที่ที่นี่
คุณป้าครับผมตรวจดูแล้ว กับคำนามว่า
der Tisch นั้นดูในดิก
Langenscheindts Deutsch als Fremdsprache นั้น
คำนามเป็นเพศชายครับ คัดมาดังนี้ครับ
Tisch der; -(e)s(Gen.), -e(Pl.);
1 ein Möbelstück aus einer waagrechten Platte
und meist vier Stützen (Beinen),
auf das man Dinge legt, an dem man isst usw
(c) 1999 Langenscheidt
สวัสดีค่ะคุณศักดา
ภาษาเยอรมันข้างบนที่ป้ายกมานั้นจะไม่มีคนใช้หรอกค่ะ
เป็นคำศัพย์ที่คิดว่าคงใช้ในหนังสือเทพนิยายซึ่งเป็นโต๊ะตัวเล็กมาก
เดินไปถามลุงมาแกบอกว่าใช่คำที่ป้าเขียนนั้นเขียนถูก
แกพูดเสร็จแล้วก็ออกไปทำงานถ้าป้าเขียนผิดถูกต้องขอโทษด้วยนะคะ
เติมศัพท์เพิ่มอีกตัวครับ
เกี่ยวกับการทำนามให้เป็นสิ่งแล็กๆ
กับคำลงท้ายของคำนาม ว่า
-chen DE VS -lein CH
ดังเช่นที่คุณป้าเขียนมาว่า
das Tischen die Tischen โต็ะตัวแล็ก
ผมคัดมาจากดิก
Langenscheindts Deutsch als Fremdsprache
ที่ใช้อยู่ดูแล้วถึงได้รู้ว่าที่มาที่ไปเป็นดังนี้ครับ
ครูที่สอนเคยบอกว่า ถ้าคำนามที่ ลงท้ายด้วย
-chen, / -lein นั้น เป็น das โดยส่วนใหญ่ครับ
-chen das; -s, -; sehr produktiv;
verwendet, um die Verkleinerungsform eines Substantivs zu bilden (meist in Verbindung mit Umlaut des betonten Vokals) -lein; Bäumchen, Bildchen, Häuschen, Hündchen, Pferdchen, Tännchen
คำว่า -chen นี้ใช้เพื่อที่จะ ทำให้นามนั้นมีความหมาย
ว่าเป็นสิ่งที่เล็กลง เวลาสร้างนาม
(โดยส่วนมาแล้วจะเติมจุด สองจุด
นี้ ¨ ที่เรียกว่า อุมเล้าท์ Umlaut ที่สระ ที่จะเน้นเสียง)
ดังตัวอย่างที่ปรากฏนี้ โดยปรกติแล้ว
der Baum ต้นไม้
แต่ถ้าเป็นต้นไม้เล็กก็ต้อง
das Bäumchen,
Bildchen รูปเล็ก,
Häuschen บ้านหลังเล็ก,
Hündchen หมาตัวเล็ก
|| NB: nicht nach Substantiven auf -ch:
Bächlein, Büchlein
-lein(c) 1999 Langenscheidt
กฏข้างต้นนี้ไม่เป็นไปตามการสร้างรูปนาม
ในภาษาเยอรมันที่ใช้ในสวิสฯ นะครับ
ในภาษานี้จะใช้ คำว่า -lein บ่อยมาก
มีความหมายคล้ายกันกับ -chen ครับ
แต่ถ้าเราจะใช้คำนามที่เราเข้าใจกันโดยปกติแล้ว
ก็จะเรียกแบบธรรมดาๆ เช่น
บ้าน das Haus,
der Hund
ก็จะเป็นที่เข้าใจได้ดี แต่ถ้าเราสามารถใช้ คำ
ให้เห็นถึงความแตกต่างได้
ก็จะทำให้ภาษานั้นสละสลวยขึ้นไปอีก
แต่ก็ต้องดูถึงความเหมาะสมด้วยว่า
จะใช้ได้หรือเปล่าแล้วแต่สถานการณ์และการสื่อ...
ครับทุกวันนี้ผมก็ยังฝึกๆ อยู่เช่นกันครับ
สวัสดีค่ะคุณศักดา
น่าสนใจจัง จริงๆแล้วปังไม่ชอบและไม่อยากเรียนเลย
รู้สึกว่าทำไมยากจัง แต่อย่างว่าแหละ โดนบังคับ
กำลังจะเริ่มเรียนวันจันทร์นี้ค่ะ
ตอนนี้รู้สึกกลัวๆ ยังไงไม่รู้
ถ้ายังไงขอฝากเนื้อฝากตัวเป็นลูกศิษย์ด้วยคนนะคะ
ห้ามปฏิเสธด้วย 555555
ยินดีที่ได้รู้จักคนเก่งค่ะ
สวัสดีครับ ศักดา ...
.ขอบคุณมากสำหรับ ข้อสังเกตุเรื่อง der die das
ตามหามานาน ไม่มีใครเคยให้คำตอบได้อย่างคุณเลย เพราะทุกคนจะบอกแต่ว่า ยากต้องจำเอาเอง
ได้ข้อสังเกตุอย่างนี้ก็มีประโยชน์หลายหละครับ .....
ว่าง ๆ จะตามมาอ่านอีกนะครับ
ตอนนี้กำลังเริ่มฟิตภาษาด้วยความจำเป็น
ยังไม่รู้เลยว่าจะได้แค่ไหน
สวัสดีครับคุณ krit von bern
ขอบคุณครับที่ผ่านมาอ่าน ครับ
ถ้าหากผมว่างอีกเมื่อไรจะหาแกรมม่า
ที่คิดว่าน่าสนใจมาโพส์ให้อ่านอีกครับ
ดีใจที่ข้อเขียนพอเป็นประโยชน์ให้คุณบ้าง
ในการเรียนภาษาเยอรมัน เป็นกำลังใจครับ
ขอให้คุณเรียนภาษานี้ให้ได้ดีดังที่หวังและตั้งใจนะครับ
ถ้าคุณมีคำถามเกี่ยวกับภาษาเยอรมัน...
ที่ผมพอช่วยได้ตามความรู้ความสามารถ
ที่มีอยู่บ้างละก็ ผมยินดีตอบเสมอ
เชิญถามมาได้เลยนะครับ
มีประโยชน์มากค่ะ คุณศักดา นั่งอ่านไปเพลินๆ สนุกกว่าครูสอนอีกนะคะ จะติดตามอ่านตลอดค่ะ
สวัสดีค่ะคุณศักดา ดีจังคุณป้าเปิดห้องเรียนให้แล้ว
ที่มิโกร ครููก็บอกวิธีสังเกตเพศจากอักษรท้ายคำเหมือนกัน เหมือนที่คุณศักดาเขียนบอก แต่มีบางคำเป็นคำยกเว้น เป็น der die หรือ das โดยไม่มีเหตุผล ไม่ทราบว่าคุณศักดาพอจะมีตัวอย่างคำเหล่านี้บ้างไหมคะ คือครููเคยยกตัวอย่างให้ดูู แต่จดทันบ้างไม่ทันบ้างอ่ะค่ะ แบบว่าบางทีเรียนไม่ทันเพื่อน มัวแต่เปิดดิกฯ
วันนี้ครููสอนเรื่อง adj. และการเปรียบเทียบค่ะ เช่นคำว่า ดี ( gut ) ดีกว่า ( besser ) ดีที่สุด ( am besten ), เล็ก ( klein ) เล็กกว่า ( kleiner ) เล็กที่สุด ( am kleinsten ) น่ะค่ะ แต่ยังไงแม่จิ๋วจิ้วฯก็จะรออ่านจากคุณศักดาอีกทีนะคะ เพื่อทบทวนบทเรียน
ขอเสนอบทเรียนเกี่ยวกับเวลา ( วันนี้ เมื่อวานนี้ พรุ่งนี้ มะรืน เมื่อวานก่อน สัปดาห์หน้า ปีก่อน ฯลฯ ) และเครือญาติ ( สามี ภรรยา พ่อ แม่ พ่อสามี แม่สามี ลูกเขย ลูกสะใภ้ หลานชาย ฯลฯ ) ด้วยค่ะ แล้วแต่คุณศักดาจะมีเวลาจัดให้นะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่า
แหะๆว่าจะนินทาเกี่ยวกับภาษาเยอรมัน เกือบลืม
เวลาท้อเรื่องเรียนภาษา แม่จิ๋วจิ้วฯจะบ่นกับคนข้างตัวประจำว่า ภาษาอะไรก็ไม่รู้ ช่างยากเย็นเสียจริงๆ กลุ่มคนที่คิดภาษานี้เขาคิดกันได้ยังไงนะเรื่องหาเพศให้คำนามเนี่ย ฉันล่ะเครียดๆๆๆมากเีื่รื่องหาเหตุผลไม่ได้ว่าทำไมอันนี้ต้องเป็นเพศหญิง อันโน้นต้องเป็นเพศชาย อันนั้นต้องเป็นเพศกลาง มีวิธีเดียวคือท่องจำๆๆๆ ใช่ไหม แล้วถ้าจำไม่ได้ประโยคทั้งประโยคก็ผิด เพราะกริยาผันตามนาม แถมพวกคนต้นคิดภาษาเยอรมันนี้ ยังอุตส่าห์ทำให้มันยุ่งยากขึ้นไปอีก โดยการเปลี่ยนผันคำนำหน้านามให้ต่างออกไป เวลาคำนั้นทำหน้าที่เป็นกรรมตรง หรือกรรมรอง die Frau ( ผู้หญิง ) อยู่ดีๆ พอเป็นกรรมรอง ไหงเปลี่ยนเป็น der Frau ซะงั้น
ฉันล่ะอยากให้คนในโลกนี้หันมาพูดภาษาไทยกันจัง ภาษาำไทยของพวกฉันไม่มีทั้ง verb ไม่มีทั้ง article ไม่มี tense ด้วย ฉันจะ "ไป" ไหนวันนี้ หรือ "ไป" วันพรุ่งนี้ ก็ "ไป" ตัวเดียวกัน ไม่เห็นต้องเปลี่ยนจาก gehen เป็น gegangen เหมือนภาษาเยอรมันหรือ go เป็น went เหมือนภาษาอังกฤษเล๊ยยยย ทำไมพวกคุณชอบพูดภาษาอะไรที่มันช่างยุ่งยากขนาดนี้
บ่นแบบนี้เกือบทุกวันค่ะ แต่สุดท้ายก็ต้องยอมทนเรียนต่อไป เพราะทำไงได้ ก็มาอยู่บ้านเมืองเขาแล้ว มันก็ต้องพยายามพูดภาษาเขาให้ได้อ่ะ เพื่อความอยู่รอดต่อไป
ขอแก้คำผิดจาก "กริยาผันตามนาม" เป็น "กริยาผันตามประธาน" ค่ะ แหะๆ พิมพ์เพลินไปหน่อย
สวัสดีครับคุณแม่จิ๋วจิ้ว สยิวกิ้ว
เข้าใจครับว่าการเรียนภาษานี้บางครั้งก็ท้อเหมือนกันครับ
อย่างผมตอนนี้ก็จะเริ่มเรียนอีกแล้ว... ยิ่งเรียนสูงเนื้อหาก็จะยากขึ้นไปอีก ตอนเรียนความรู้ทั่วสำหรับผู้ใหญ่ที่ผ่านมานั้น ได้เรียนหลายอย่าง กฏหมายเบื้องต้น การเมือง เศฐษสาตร์ วัฒนธรรม ทั้งห้องมีนักเรียนต่างชาติอยู่แค่ สามคน นักเรียนทั้งหมด 18 คนที่เหลือชาวสวิส เคยท้อที่จะไม่เรียนมาแล้วก็มีว่าทำไมมันยาก... เสียเหลือเกิน แค่ภาษาก็จะยังไม่รอดแล้วยิ่งเจอวิชา เหล่านี้ด้วย...
แต่ก็ดำดิน จบกับเขามาได้ ดีที่ได้เพื่อนดีคอยช่วยเหลือและอธิบายเวลาผมไม่เข้าใจ ในบางครั้ง... ที่สำคัญกำลังใจจากที่บ้านครับช่วยได้มากเลย...
สำหรับคำถามที่คุณแม่แม่จิ๋วจิ้ว สยิวกิ้ว ตั้งมานั้นขอตอบเป็นแนวๆ ตามนี้เลยนะครับ (อาจจะยาวไปหน่อยนะครับ แต่ ละเอียดมาก...)
ส่วนบทอื่นๆที่แนะนำมา หลังจากไปเที่ยวมาแล้ว ผมจะนำมาเสนอต่อไปนะครับ ขอบคุณครับที่แนะนำ
***คำนามบางตัวที่ไม่ใช้คำนำหน้านาม Nullartikel มีวิธีการใช้ดังนี้
* พหูจน์ที่มาจาก นามไม่เฉพาะเจาะจง
(Plural von unbestimmtem Artikel
>Z.b. ein, eine, ein รูปนี้จะไม่มีพหูพจน์) เช่น
Haben Sie Kinder?คุณมีลูกหรือเปล่า ครับ?
Haben Sie Wein? คุณมี ไวน์หรือเปล่าครับ?
แต่ถ้าตอบ จะเป็น Ich habe keine. ฉันไม่มี
* ชื่อของบุคล เช่น
Ich heisse Sakda. ผมชื่อศักดา
Das ist Khun แม่จิ๋วจิ้ว สยิวกิ้ว.
นี่คือคุณแม่จิ๋วจิ้ว สยิวกิ้ว (ใช้เป็นการแนะนำตัว)
* ชื่อเมือง ประเทศ ทวีป
Ich lebe in Bern. ผมอาศัยอยู่เบริน์
Ich komme aus Thailand. ผมมาจากประเทศไทย
Wir leben in Europa. พวกเราอาศัยอยู่ทวีปยุโรป
**แต่ มีบางประเทศที่จะต้องมีคำนำหน้านาม เช่น
die Schweiz, die Türkei, die Vereinigten Staaten(von Amerika) (USA), die Nierlande...
เวลาแต่งประโยคก็จะต้องใช้คำนำหน้านามควบคู่ไปเช่น
Ich komme aus der Schweiz. ฉันมาจากประเทศสวิสฯ
Ich gehe in die Türkei. ฉันจะไปประเทศ ตุรกี
* แสดงถึงเวลาที่ไม่ใช้ร่วมกับ คำบุพบท
(Zeitangaben ohne Präposition)
โดยปกติแล้วเราจะเขียนบอกเวลา จะใช้คำบุพบทด้วยเช่น
Am nächsten Montag gehe ich nach Zürich. วันจัทรหน้าฉันจะไป ซูริค แต่ ถ้าเราไม่ใช้ คำบุพบท ไม่ต้องใช้คำนำหน้านาม เช่น
Ich komme nächste Woche. ฉันมาอาทิตย์หน้า
* บอกอาชีพ
Er ist Arzt. เขาเป็นหมอ
Sie ist Leherin. หล่อนเป็นครู
Er ist Schreiner. เขาเป็นช่างไม้
* แสดงถึงสัญชาติ
Ich bin Thailänder. ผมเป็นคนไทย
หรือจะเขียนเป็นกลางก็ได้ ว่าThai
Sie ist Schweizerin. หล่อนเป็นคนสวิสฯ
Sie ist Engländerin. หล่อนเป็นคนอังกฤษ
* แสดงถึง มาตราการตวง ขนาด น้ำหนัก เช่น
Geben Sie mir bitte zwei Kilo Kartoffeln mit.
ขอให้คุณนำมันฝรั่งมาให้ฉันด้วย สองกิโล
Ich hätte gern ein Liter Milch. ฉันต้องการนมหนึ่ีงลิตร
* ไม่แสดงถึงจำนวน เช่น
Ich brauche mehr Geld. ฉันต้องการเงินเพิ่ม
Brauchst du noch Geld? คุณต้องการเงินเพิ่มอีกไหม?
(Ja, grene...)
Möchten Sie noch merh Reis. คุณต้องการข้าวเพิ่มอีำกไหมครับ?
* วัตถุ สสาร สาร ผ้า เช่น
Die Bluse ist aus Baumwolle. เสื้อ(ผู้หญิง)ตัดเย็บมาจาก ผ้าฝ้าย
Diese Münze sind aus Silber. เหริยญเหล่านี้ทำมาจาก แร่เงิน
* คำสำนวน เช่น
Ende gut, alles gut. ตอนจบดี ดีหมด
*** อ้างอิงจาก(Vgl.)Monika Reimann, Grundstufen-Grammaitk, S. 107, Heuberverlag
แก้ประโยคนี้นะครับ พิมพ์สลับตำแหน่งอีกแล้ว...
จาก merh แก้เป้น mehr
* Möchten Sie noch mehr Reis.
คุณต้องการข้าวเพิ่มอีำกไหมครับ?
สวัสดีค่ะคุณแม่แม่จิ๋วจิ้ว
พอดีฝ่านกำลังอยู่ในช่วงหยุดเรียนเลยรีบเรียกตัวมาเปิดห้อง
ให้ใหม่ก่อนที่จะไม่มีเวลาอีก..และป้าเองคิดว่าต่อไป
คงจะไม่มีเวลาเข้ามาทักทายเหมือนเดิม
ช่วงนี้เลยรีบๆทำอะไรให้เสร็จก่อนที่จะไม่มีเวลาเลย
ดีใจค่ะที่คุณศักดาเสียสละเวลาส่วนตัวอันมีค่า
เข้ามาสอน..ให้ข้อมูลภาษาเยอรมัน
สวัสดีค่ะคุณศักดา
ป้าอ่านที่คุณเขียนแล้วเกิดความสนใจมากจริงๆ
ที่คุณเขียนว่า...
***ตอนเรียนความรู้ทั่วสำหรับผู้ใหญ่ที่ผ่านมานั้น
ได้เรียนหลายอย่าง กฏหมายเบื้องต้น การเมือง เศฐษสาตร์ วัฒนธรรม **
ถ้าคุณมีข้อมูลหรือความรู้เกี่ยวกับ
กฏหมายเบื้องต้น การเมือง เศฐษสาตร์ วัฒนธรรม
ป้าคิดว่าจะดีมากเลยค่ะถ้าคุณเข้ามาเขียน..
หรือให้ข้อมูลแบ่งปันความรู้อันมีประโยชน์..
เป็นวิยาทานแก่คนไทยอื่นๆ....
นับว่าเป็นวิทยาทานอันมีค่าอย่างยิ่ง...
สวัสดีครับคุณป้าPall
ที่ผมเรียนผ่านจากโรงเรียน
Berufs-, Fach- und Fortbildungsschule Bern(BFF Bern)
นั้น ได้ความรู้หลายอย่างเลยครับ ดังที่ผมเขียนบอกข้างต้นนี้
พอเรียนจบแล้ว จะเทียบเท่ากับนักเรียนที่เรียนสายวิชาอาชีพทั่วไป (ยกเว้น KV) หลังจากจบ ป. 9 แล้ว สำหรับ รัฐเบริน์ครับ
หลังจากจบแล้วถ้าใครจะต่อที่ BFF Bern นั้นไม่ต้องเรียน หมวดวิชานี้ิเพิ่ม เรียนแต่วิชาหลัก อย่างเดียว อย่างเช่น ถ้าเรียน ดูแลเด็ก (Fachbereich Kinderbetreuung) ก็จะไม่ต้องเรียนวิชานี้ซ้ำอีก ผ่านได้เลย
เมื่อก่อนไม่รู้อะไร พอจบหลังจากหนึ่งปีที่ผ่านมา ทำให้มีความมั่นใจในตัวเองเยอะขึ้นมากเลยครับ ถ้าใครสนใจที่อยากจะเรียน ยินดีแนะนำให้คำปรึกษาครับ และถ้าเกิดใครถามเกี่ยวกับเรื่องที่ผมเรียนมา ถ้าไม่เกินความรู้ั ยินดีตอบครับ ตอนนี้ขอเขียนเรื่องเกี่ยวกับภาษาเยอรมันไปพลางๆก่อน...
ข้อมูลย่อๆ ของการเรียน
** Allgemein bildender Unterricht für Erwachsene
Der Lehrgang richtet sich an Erwachsene, die im Rahmen einer verkürzten zweijährigen Grundbildung ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis erwerben wollen
und noch über keinen Abschluss im allgemein bildenden Unterricht (ABU) verfügen. Der Stoff wird in Form von sechs in sich geschlossenen Modulen gemäss dem vom Bundesamt für Bildung und Technologie vorgeschriebenen Rahmenlehrplan angeboten.
Allgemein bildender Unterricht für Erwachsene (ABU)
Die sechs Bausteine:
- Arbeitsplatz, Arbeitsmarkt, Arbeitswelt (มีกฏหมายแรงงานพื้นฐานด้วย)
- Konsum und Wirtschaft
- Gesellschaft, Staat und Politik im Alltag
- Kultur und Umwelt
- Selbständige Vertiefungsarbeit(เขียนรายงาน ภาคบังคับ)
- Das Individuum als Teil von Familie und solidarischer Gemeinschaft(มีกฏหมายครอบครัวพื้นฐานด้วย)
** BFF Bern
รายละเอียดดูได้ที่
http://www.bffbern.ch/index.php?option=com_content&task=view&id=68&Itemid=114
เพิ่ม
-Konsum und Wirtschaft (มีกฏหมายพื้นฐาน ว่าด้วยเรื่อง เครดิตต่างๆ)
-Gesellschaft, Staat und Politik im Alltag(เรียนเีกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันในสังคม การปกครอง ระบบการเมือง ของสวิสฯ พื้นฐาน)
สวัสดีค่ะ คุณป้าพอล และคุณ ศักดา
อ่านๆ ดีมากค่ะ ขอเพิ่มนิดนึงนะคะ
การสังเกตุเพศของคำนามผู้หญิง ถ้าท่านใด เจอคำที่ลงท้ายด้วย
-ung เช่นZeitung,Umgebung,Entschuldigung, Änderung
-heit เช่น Gelegentheit, Freiheit,Krankheit,Gesundheit
-keit เช่น Fähigkeit,Aufmerksamkeit
ถ้าเจอคำที่ลงท้ายด้วย อย่างสามตัวอย่างนี้ ให้แน่ใจได้เลยว่า คำคำนั้นเป็นเพศหญิง 100% นะคะ
ขอบคุณค่ะ
ขอคุณมกาค่ะคุณเมย์
เป็นห่วงคุณศักดาไม่ทราบว่าป่วยหรือเปล่าหรือแฟนคุณศักดา
เป็นอย่างไรบ้างเห็นหายไป..
สวัสดีครับคุณป้าPall
ขอบคุณคุณป้ามากครับสำหรับความเป็นห่วง
สวัสดีครับคุณเมย์
ขอบคุณเช่นกันครับ สำหรับข้อมูลที่เพิ่มเติม
และที่ผ่านมาอ่าน
ขอเพิ่มเติมข้อมูลของคุณเมย์นิดนึงนะครับ
-ung เช่นZeitung,Umgebung,Entschuldigung, Änderung
-heit เช่น Gelegentheit, Freiheit,Krankheit,Gesundheit
-keit เช่น Fähigkeit,Aufmerksamkeit
เราจะสังเกตได้ว่าคำที่ลงท้ายด้วย 3 ตัวดังกล่าวมักแปลงมาจากคำอื่นเสมอ
เช่น Zeit (Nomen), umgeben, entschuldig (Adjektiv), ändern (Verb)
frei, krank, gesund (Adjektiv)
fähig, aufmerksam (Adjektiv)
นอกจากนี้ยังมีคำอื่นๆ ที่โดยมากมักเป็น Feminin เช่น
-ion zB. -e Lektion, -e Aktion (ยกเว้น das Stadion)
-ei zB. -e Bäckerei, -e Metzgerei, -e Fleicherei
แล้วก็คำที่มักเป็น Neutrum เช่น
คำภาษาต่างประเทศทั้งหลาย
-s Auto, -s Radio, -s Restaurant
-um zB. -s Studium, -s Museum
Dear Khun Sakda,
I need your help about the gramma "adj., adv, pronoun, prp. etc." and about "direkte Rede". Could you please explain ?
Thanks in advance
สวัสดีค่ะคุณS.L. S.( Sexy or Saxofon).
ดีใจแทนคุณศักดาที่ได้นักเรียนเพิ่มขึ้นอีกคนแล้ว
เข้ามาสมัครเรียนแล้วห้ามโดดเรียนนะคะ
สวัสดีครับคุณป้าPall
สวัสดีครับคุณ S.L.
มารายงานตัวแล้วครับ ไม่ได้เข้ามาหลายวัน
ช่วงนี้ผมมีการบ้านเยอะเหมือนกันครับ เตรียมรายงานด้วย
ดีใจครับ ที่มีผู้สนใจเพิ่มแล้วอีกหนึ่งคนแล้ว อย่าหนีไปไหน
นะครับ
ขอเวลาสักนิดนะครับ วันอาทิตย์นี้มีเวลาแล้ว
จะหาข้อมูลมาตอบให้นะครับ เพราะว่า
เฉพาะ Pronommen สามารถแยกออกมาได้อีกหลาย
แบบและวิธีการใช้ด้วยเช่นดังตัวอย่างข้างล่างนี้:
Demonstrativpronomen, Indefinitpronomen, Interrogativpronomen, Possessivpronomen, Personalpronomen กริ่นๆ มาพอกระตุ้นต่อมสนใจ ก่อนนะครับ
ระหว่างนี้ รอผู้รู้ท่านอื่่นๆ มาช่วยตอบ ให้คำแนะนำเพิ่มไปพลางๆก่อนนะครับ
Dear Pa Pall and Khun Sakda,
I'm looking forward to hear from u.
สวัสดีครับคุณ S.L
ผมได้ตอบและอธิบาย คำถามของคุณ ในกระทู้ใหม่ 0016
แล้วนะครับ
Dear Khun Sakda,
Thank you Sooooooooooooo Bigggggggggggggggg Na Ka
S.L.
ขอขอบพระคุณ ป้าpall เจ้าของเว็ปมากค่ะ และคุณศักดาด้วยค่ะ ดิฉันเพิ่งแวะเข้ามาครั้งแรก เพื่อนบอกมาอีกที ได้ประโยชน์มากเลยค่ะ ดีใจ และปลื้ม แทนค่ะ กับความมีน้ำใจที่เผื่อแผ่ ให้กับเพื่อน ๆ ชาวไทย น่ารักจังค่ะ ขอบคุณอีกครั้งค่ะ ที่ให้ความรู้ อ่านแล้วเข้าใจมากขึ้นเลยค่ะ
Sawasdee ka Papall und K. Sakda
vielen Dank! ka...
สวัสดีครับคุณตุ้ยนุ้ย
สวัสดีครับคุณ pair
ถ้าคุณป้าPall ได้เข้ามาอ่านคงจะดีใจเป็นอย่างมากแน่นอนทีเดียวเลยละครับ
ด้วยความยินดีครับ ดีใจครับที่มีผู้สนใจเรียนเพิ่มอีกหนึ่งคนแล้ว
ถ้าหากข้อเขียนของผมผิดมีข้อผิดพลาดประการใด ขออภัยไว้ณ ที่นี้ด้วย หรือมีคำแนะนำติชมอย่างไร ยินดีน้อมรับเสมอครับ
สำหรับผมช่วงนี้ก็พยายามปลีกเวลา อ่านหนังสือเกี่ยวกับบทแกรมม่า
เยอรมัน เตรียมนำเสนอบทใหม่ที่เคยเกริ่นไว้แล้ว อดใจรอสักพัก อย่าหนีห้องเรียนไปไหนนะครับ
สวัสดีค่ะนักเรียนที่แอบอยู่หน้าห้อง
และนักเรียนที่นั่งเรียนในห้องทุกๆคน
สวัสดีค่ะคุณpair และคุณS.L.
สองคนต้องมอบโล่นักเรียนขยันเรียนในขณะที่ผู้อำนวยการชอบ
ฝึกการโดดร่ม
ต้องขอโทษด้วยนะคะที่ผู้อำนวยการละทิ้งหน้าที่สงสัย
ต้องหาผู้อำนวยการใหม่เสียแล้ว
สวัสดีค่ะคุณตุ้ยนุ้ย
ขอบคุณมากค่ะสำหรับคำชมซึ่งต้องขอมอบให้แก่ครูศักดา
เพราะต้องเสียสละเวลาอันมีค่าเข้ามาช่วยเขียนให้ความรู้แก่กัน
ขอขอบคุณด้วยใจจริงค่ะ
สวัสดีค่ะคุณศักดา
ดีใจอย่างมากจริงๆที่การเปิดห้องนี้ได้รับความสนใจ
ถึงแม้จะไม่มีการเข้ามาเขียนพูดคุย
ได้ให้ประโยชน์ข้อมูลแก่คนที่สนใจเรียนภาษาเยอรมันอย่างแท้จริง
ต้องขอขอบคุณอย่างจริงใจค่ะสำหรับการอดทนเข้ามาเขียน
สอนให้ข้อมูลด้านภาษาเป็นวิทยาทานแก่กัน
ขอขอบคุณจากใจค่ะ
ใครที่สนใจเข้ามาอ่านหาความรู้ภาษาเยอรมัน
ช่วยส่งเสียงสักเล็กน้อยให้ครูศักดาจะได้มีกำลังใจสอนนะคะ
**อย่าหนีห้องเรียนไปไหนนะครับ
**นักเรียนทั้งหลายห้ามโดดร่มนะโดยเฉพาะคุณS.L.
ไม่เช่นนั้นจะแพ้นักเรียนขยันเรียนให้คุณpair
สวัสดรับคุณป้าPall
ครับผมรู้สึกดีใจเป็นอย่างมากครับ ที่มีคนสนใจเพิ่มขี้น
ที่จะเรียนภาษาเยอรมัน สำหรับผมแล้ว เรื่องภาษา
เป็นสิ่งสำคัญครับ และจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับบุคลที่ใช้ชีวิตอยู่ต่างปรเทศ ความสามารถในการเข้าใจและสื่อสารภาษา ในท้องถิ่นที่เรา
พำนักอยู่นั้นมีความจำเป็นอย่างยิ่งในชีวิตประจำวัน
และการประกอบอาชีพต่างๆ
ดีใจครับที่ผมพอมีส่วนและโอกาส ณ ที่แห่งนี้ ได้แบ่ง
ปันความรู้ แด่คนไทยด้วยกัน ตามความรู้ความความสารถ
ถึงแม้จะไม่ดีเท่า อาจารย์ที่จบด้านการสอนภาษาโดยตรง ที่พร้อมในด้านคุณวุฒิ แต่ผมยินดีและพร้อมที่จะให้เสมอครับ พิดพลาดหรือตกหล่นประการใด ขออภัยไว้ยัง ณ ที่นี้ด้วยครับ
อยากฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาเยอรมันได้ แต่ต้องศึกษาเอาเอง เว็บนี้ีดี
มากค่ะ ขอฝากตัวด้วยนะคะ